横滨市立大学的世界排名与国内排名剖析

在全球高等教育的激烈竞争格局中，大学排名成为了衡量一所院校综合实力与国际影响力的关键参照。对于有志于留学日本的学子而言，横滨市立大学在世界及日本国内的排名情况备受关注。作为一所历史悠久且特色鲜明的公立大学，横滨市立大学的排名表现不仅反映了其当下的学术水平，更揭示了其在全球教育版图中的发展态势。​

横滨市立大学的世界排名表现​

QS 世界大学排名维度​

在 2025 年 QS 世界大学排名中，横滨市立大学位列 901 - 950 区间 。回顾其过往几年在 QS 排名中的轨迹，呈现出较为明显的波动。2024 年该校处于 801 + 的区间，2023 年在 501 + 的位置，2022 年则排在第 487 名，2021 年为第 465 名，2020 年是第 468 名，2019 年为第 460 名 。这些数据直观地展现了学校在 QS 排名中的起伏变化。​

从 QS 排名的各项评估指标来看，横滨市立大学在学术声誉方面仅获得了 3.4 分(满分 100 分) 。这一分数表明，在全球学术圈中，学校虽有一定知名度，但相较于顶尖高校，其学术声誉的传播范围和国际认可度仍有较大的提升空间。例如，与常年位居 QS 排名前列的东京大学、京都大学等日本名校相比，横滨市立大学在国际学术交流活动中的参与度较低，举办国际学术会议的频次较少，这使得学校的前沿研究成果和学术实力未能充分展示在全球学者面前，导致其在全球学者心目中的印象不够深刻。​

论文引用率(citations per faculty)指标上，横滨市立大学得分为 10.3 分 。该指标反映了学校教师平均发表论文被引用的情况，体现了科研成果的影响力。尽管学校在科研方面取得了一定成果，论文有一定的被引用量，但与世界一流大学相比，存在科研成果创新性不足、研究领域不够前沿等问题。以新兴交叉学科领域为例，学校在这方面的研究投入和成果产出相对较少，未能及时跟上全球科研发展的趋势，使得论文在国际学术界的影响力受限，进而对论文引用率这一排名指标产生了负面影响。​

就业成果(employment outcomes)指标上，横滨市立大学得分 3.1 分 。这一指标衡量了学校在促进学生就业、提升学生职业竞争力方面的成效。较低的分数暗示学校在就业指导服务方面存在不足，与企业之间的合作不够紧密，实习与就业推荐渠道不够多元化。这导致学生在毕业后进入理想工作岗位的难度相对较大，在就业市场上的表现不够突出，从而影响了学校在这一排名维度的成绩。​

雇主声誉(employer reputation)方面，学校获得 2.4 分 。该分数源于全球雇主对该校毕业生的评价，分数不高说明学校在雇主心目中的品牌形象有待强化。可能原因是学校与企业的沟通互动较少，未能及时依据企业的人才需求调整人才培养方案，致使毕业生在技能和素质方面与企业需求存在差距，降低了雇主对该校毕业生的满意度，进而影响了雇主声誉这一排名因素。​

师生比(faculty student ratio)是衡量教学质量的重要指标之一，横滨市立大学在此项获得 96.2 分，表现较为出色 。较低的师生比意味着教师能够给予学生更多的关注和指导，有利于开展小班化教学，提高教学质量。这表明学校在师资配备和教学资源投入方面具有一定优势，能够为学生提供相对优质的教育环境，这也是学校在 QS 排名中较为突出的一个方面。​

国际教师比例(international faculty ratio)能体现学校的国际化程度，横滨市立大学得分为 5.4 分 。虽然学校拥有一定数量的国际教师，但与国际顶尖高校相比，占比相对较低。这可能限制了学校在教学理念、学术研究等方面与国际前沿的接轨速度，无法充分营造多元文化交融的学术氛围，对学校的国际化发展和在 QS 排名中的国际化相关指标产生一定影响。​

在国际研究网络(international research network)指标上，横滨市立大学获得 10.5 分 。该指标反映了学校在国际科研合作方面的活跃度和影响力。较高的分数说明学校积极参与国际科研合作项目，与全球多个科研机构建立了联系，在国际科研舞台上有一定的参与度。通过国际研究网络，学校能够整合全球科研资源，提升自身科研水平，这对学校的整体排名有积极的推动作用。​

国际学生比例(international student ratio)也是衡量学校国际化程度的重要因素，横滨市立大学在此项得分为 2.4 分 。较低的分数表明学校在吸引国际学生方面面临挑战。可能原因包括学校的国际宣传推广力度不够、奖学金体系对国际学生吸引力不足等。国际学生数量较少，不利于学校营造国际化的校园文化，也在一定程度上影响了学校在 QS 排名中的国际化相关指标。​

可持续发展(sustainability)指标关注学校在可持续发展教育、校园环保实践以及社会可持续发展贡献等方面的表现，横滨市立大学获得 1 分 。较低的分数显示学校在可持续发展领域还有较大的提升空间。在全球高校越来越重视可持续发展的背景下，学校若不能在这方面加大投入和改进，将可能在未来的 QS 排名中处于不利地位。例如，学校在校园能源管理、可持续发展课程设置等方面若缺乏创新举措，将难以满足 QS 排名对可持续发展维度的要求。​

其他世界排名维度​

在 2025 泰晤士高等教育世界大学排名中，横滨市立大学位于 1000 名内 。泰晤士高等教育世界大学排名以其对教学、研究、论文引用、国际化等多方面的综合评估而闻名。横滨市立大学能进入 1000 名内，说明在整体的教学与研究水平上，具有一定的实力，但与世界顶尖高校仍存在较大差距。在教学方面，可能在教学方法的创新性、课程体系的国际化等方面需要进一步提升;在研究上，科研成果的数量和质量、科研项目的国际影响力等还有待加强。​

在软科世界大学学术排名(ShanghaiRanking’s Academic Ranking of World Universities，简称 ARWU)中，横滨市立大学的表现也处于一定的区间范围。ARWU 以其评价体系的客观和透明引领了国际大学排名的浪潮，是全球最具影响力和权威性的大学排名之一。虽然具体排名数据可能因年份有所不同，但总体来看，横滨市立大学在学术声誉、校友获奖、教师获奖、高被引科学家等关键指标上，与世界一流大学存在差距，导致其在 ARWU 排名中的位置并不突出。例如，在校友获奖和教师获奖方面，横滨市立大学缺乏具有全球影响力的杰出校友和获得国际重大奖项的教师，这在一定程度上影响了学校在该排名体系中的得分。​

横滨市立大学在日本国内的排名情况​

在日本国内，虽然没有统一的官方大学排名，但各类民间和专业机构的排名具有一定的参考价值。从一些常见的排名来看，横滨市立大学在日本国内处于中等偏上的位置。​

在 2021 年 QS 世界大学排名对应的日本国内排名中，横滨市立大学位列第 15 位 。然而，随着时间的推移，其在国内的相对排名也有所波动。在一些关注学术研究实力的排名中，横滨市立大学凭借其在医学、生命科学、社会科学等领域的研究成果，在日本国内具有一定的竞争力。例如，学校的木原生物学研究所，在生物学研究方面具有深厚的底蕴和较高的研究水平，其研究成果在日本国内乃至国际上都有一定的影响力，这为学校在相关学术排名中赢得了一定的分数。​

在高中生人气排名方面，横滨市立大学也受到了一定的关注。例如在 JS 公司发布的 2024 年 11 月大学人气月度排名中，虽然未明确横滨市立大学的具体名次，但从整体的国公立大学受关注程度来看，横滨市立大学在高中生群体中具有一定的吸引力。这可能得益于学校所处的地理位置 —— 横滨市，作为日本的重要城市，具有丰富的实习和就业机会，以及学校在专业设置上与市场需求的一定契合度。​

从学科排名角度来看，横滨市立大学的部分学科在日本国内具有较高的声誉。其医学专业在日本国内的认可度较高，培养了大量优秀的医学人才。在医学教育方面，学校拥有先进的教学设施和临床实习基地，注重实践教学，使得毕业生在进入医疗行业后能够迅速适应工作岗位。在法学、经济学等社会科学领域，学校也有一批优秀的师资队伍，其研究成果在国内学术界有一定的影响力，学科排名相对靠前。​

综合来看，横滨市立大学在世界和日本国内的排名受到多种因素的综合影响。在世界排名中，虽然在师生比和国际研究网络等方面有一定优势，但在学术声誉、论文引用率、就业成果、雇主声誉、国际教师比例、国际学生比例以及可持续发展等方面，与世界一流大学存在差距。在日本国内，学校凭借在部分学科领域的研究成果和地理位置优势，具有一定的竞争力，但也面临着来自其他日本高校的激烈竞争。在未来的发展中，若学校能够针对这些薄弱环节，采取有效措施，如加强国际学术交流、提升科研创新能力、优化就业指导服务、增强与企业的合作、加大国际宣传与人才引进力度、推进可持续发展实践等，有望在世界和国内排名中取得更优异的成绩，提升其在全球高等教育领域的地位和影响力。​了解更多日本留学资讯，可以多关注东京学术塾官方网站。