面试很可怕?10个问题告诉你日本教授最想听的到底是什么~
在日本修士考试的流程中,面试是笔试合格后的下一步,也是关系到能否合格大学的最后一环。面试中,1个考生往往要面对4名以上教授的连环发问,加上要用外语作答,临场压力还是很大的。而作为考生,如果能追本溯源地了解教授想获取的信息,进而真诚得体地进行沟通,就能最大限度地发挥自己的能力。
接下来一川老师将以经济学专业为例,列举10个面试中常见的问题,告诉大家教授们想听的到底是什么~
Q1:请做一下自我介绍。
这个问题可以说是必问题,目的是开启对话。所以回答要简单明了,不要有错误的信息,以及要充分站在对方认知的角度去考虑。
OK的回答:
我叫**,来自中国北京的**大学,**专业,今年读大四。21岁。我的志愿专业是**。
分析:中规中举的回答。
加分的回答:
在基本情况之上,加上一句:这次我为了贵校的考试,第一次来日本。
分析:传达了强烈的想来读书的愿望。
NG!的回答:
我叫**,来自江浙计算机学院大学。......(沉默)
分析:对于自己学校的介绍,最好具体明确一些。否则对于日本教授而言,不知道的中国大学,等同于无效信息。
Q2:为什么要选我们学校?
教授希望知道你选择的标准和是否用心,也希望了解年轻人的新鲜的动机。要真诚回答,让教授感受到你对学校的好感。
OK的回答:
贵校的经济学专业在日本名气很大,教授也很有实力。通过主页也了解到对留学生的支援也非常给力。
分析:虽然很客套┗( ▔, ▔ )┛,但也能看出是事先做了调查研究的。
加分的回答:
我因为喜欢日本漫画,很早就有来日本留学的打算,所以一直关注着各大学的专业成果。贵校的2018年的**获奖作品打动了我。
分析:真实具体,有情有理。顺带为什么选日本这个国家也一并回答了。让人看到了坚定的内心。
NG!的回答:
我的一个朋友去年考中了,说很不错,他推荐给我的。
分析:受朋友推荐是一个理由,可以说,但一定还要说出打动你自己的地方。如果只因为有相熟的人就来,会被认为缺乏独立思考能力或不成熟哦><
Q3:你本科不是经济类,
为什么选择经济学来继续深造?
这道问题有一些压力,往往是对本专业是语言类的学生提出的,因为教授不希望你因为专业知识欠缺而影响到未来的研究。
OK的回答:
我本科虽然是日语专业,但兼修了国际贸易课程,认为国际贸易这方面的专业性非常强,我想成为一个既有语言优势又有高度专业性的人。
分析:甩掉了只会语言的印象,虽然对专业选择说的笼统,但有一定的逻辑关系。
加分的回答:
因为我的职业理想是证券分析师。我本科阶段有修数学课程,为日后数据模型分析打好了基础。也已经用1年时间把经济类专业课进行了恶补。日本有世界顶级券商如XX,也是我未来的目标。
分析:前前后后的细节都计划好了,教授怎么能不助这一臂之力?
NG!的回答:
因为经济学没有指定文科理科,对于文科出身的我,考试准备比较容易。
分析:想容易,就不要读硕士了。(教授严肃.jpg)
Q4:不好意思,你说的日语没有听懂
听到这句话,多半是因为教授真没听懂。所以不要紧张、不要心理崩溃。尽量换个方式交流。
OK的应对:
放慢语速,改变措辞,再来一遍,逐句用眼神和表情确认,尽量让对方理解。
分析:大多数情况下,慢慢说+把用词变简单就能化解。能表现出沉着冷静很重要。别让一句“没听懂”难倒你。
加分的应对:
先道歉:不好意思,我日语准备不足。然后可以利用白板、白纸,把自己的回答里晦涩难懂的词写出来,再加以说明。
分析:积极乐观的沟通态度+灵活的头脑+强大的内心,完美体现了出来。
NG!的应对:
开始支支吾吾,不知所措,然后又用重复的语言再来一遍。
分析:教授该不懂的还是不懂,后面都有点不想提问了。(淡定很重要!)
Q5:疫情当下,
你还愿意冒风险出国留学吗?
考虑到今年的疫情,也许会出现这样的提问。事实上,像这样问及时政和双边关系,多半是在试探你是否考虑过风险。比如311地震时就有很多留学生突然回国、给学校造成了麻烦。
OK的回答:
我一直关注着日本的疫情发展和对留学生的政策,我觉得现在已经没有什么风险了,只要按政府要求自肃、就可以了。
分析:这是和大多数人一致的独善其身的想法。
加分的回答:
我了解到日本的疫情控制已经到了一个**天0增长的水平。疫情是一个长期的全球化的问题。我会严格遵守日本政府和驻日在华机构的指示,不会因为疫情随便放弃学业。
分析:表明自己对学业的执着,以及理性的原则。毕竟除了疫情还有地震等自然灾害,不随便放弃才是应有的态度。
NG!的回答:
在中国国内也有疫情存在,所以在哪里都躲不到,对我来说并不觉得害怕。
分析:切忌凡事和在中国时比较!对日本教授来说,更看重的是融入的决心,而不是比较后的妥协。
Q6:如果入学后没按照你研究计划的题目指导,你怎么考虑呢?
被问到这个问题,大概是你的研究计划书内容没有特别匹配的指导老师,但内容却有一定吸引力,老师们还是关注你的。
OK的回答:
我可以接受一定角度的调整,只要是关于**这个范围领域,我都很有兴趣深入研究。
分析:说出自己的keyword,也给了一定的机会让教授选择你。
加分的回答:
我看到贵校有几位老师的研究领域涵盖了我要研究的内容。我可以在这几个方向进行深入研究,通过老师指导方法,在交叉领域取得进展。
分析:没有否定自己的计划,也看到了可行的方向,能提到学校的老师也说明是认真做了准备。临场能立刻说到一个共同方向,也足见基本功。
NG!的回答:
可以的,研究计划书的方向对我来说没有那么重要,愿意接受老师的指导。
分析:快速放弃了自己的研究计划,给人的印象是你并没有研究思路,只是交材料而已。(暴露得太快了!)
Q7:有报考别的学校吗?
这个问题需要真诚回答。毕竟录取进来又被放鸽子,教授们也受不了。被问到这个问题,说明教授对你的好感度很高。
OK的回答:
我还报了东京大学,笔试合格了,但还没有面试。面试预计*月*日进行。
分析:如实说明情况。教授们会有自己的斟酌。
加分的回答:
我还报了*大学,但是贵校是我第一志愿,如果合格,我就会退出其他学校的考试。
分析:明确告诉教授,你选我我就选你。
NG!的回答:
明明报了其他学校却说没有其他志愿。
分析:万一运气不好碰上哪个教授在两校同时任教,那真是永世不得翻身了。
Q8:认为自己适合做研究的特质有什么?
做研究是艰苦和枯燥的,教授想知道你认为自己能做到的依据。这个问题虽然不算特别常见,但被问到的话,可以认真说一下自己性格中合适做研究的部分。
OK的回答:
我是一个努力好学的人,我每天学习时间在10小时左右。我认为要取得研究的进展,就要有大量的付出。
分析:勤奋是研究必要的一项素质。
加分的回答:
我从小练习跳高,跳高被称为一项“注定以失败结束”的运动项目,但永远会有下一次挑战。这样的精神让我不管做什么事,都不怕失败,不轻言放弃。
分析:在日本,体育能力被认为是一个人性格养成中最重要的一部分。而且是从小养成的素质,让教授放心。
NG!的回答:
我是一个聪明的人。我考试成绩很高,我总能有很少的时间就记住很多内容。
分析:不要过于主观地评价自己,减少定性的词语,尽量靠事例说明。
Q9:硕士毕业以后如何打算?
很多教授都希望招收博士生,对有志读博的学生会更青睐。但也不能因此就勉强说要读博,还是要如实回答。要有长远清晰的打算,这样也利于教授进行后续指导。
OK的回答:
我想通过2年的学习,在**领域有所收获,之后在日本就职,未来成为能在跨国企业效力的国际人。
分析:留学生强调国际性,是说得通的。
加分的回答:
我立志成为一名学者,所以希望在日本攻读至博士后,终生从事研究工作。
分析:简单明了。(注意要和Q3统一口径噢!)
NG!的回答:
我想读硕士时再考虑这个问题,如果找不到好的工作就回国。
分析:会被认为是一个缺少长远打算的人,不太可靠喔_(:з」∠)_
Q10:经费如何解决?
这是一个会经常被问到的问题,它其实涵盖了很多信息。我们要在了解学费生活费的基础上做出合理回答,才能让教授相信你有足够的财力来日本。
OK的回答:
我是独生子女,父母有自己的公司,他们支持我留学,会帮我准备费用。
分析:大多数留学生的费用的确还是父母解决的。诚实的回答。
加分的回答:
父母会帮我解决大部分的费用。我也可以用假期时间做一点兼职工作。我通过留学生中心了解到了学校有学费减免,无息贷款,奖学金等支援,我一定努力学习,积极争取。
分析:能获取这些信息的人就是踏实的。这个描述符合大多数人的情况。
NG!的回答:
我听说可以做兼职来解决生活费的问题,学费也可以减免。
分析:读书是主业,兼职的时间是有限的。一开始就靠学校减免?万一不能减免怎么办呢?
以上就是一川老师对十个常见面试问题的解答分析,是不是特别精彩呢!(*^▽^*)
而除了上述相对基础和典型的问题以外,一般面试还会抛出1-2个专业相关的题目进行考察。且面试中还有礼节、日语表达等等细节需要学习和注意。相对笔试而言,面试更加灵活多变,更能考察学生的全面素质。
在此特别值得一提的是,东学在7月份开展的由一川老师主讲的“研究计划书&面试通识系列讲座”,其中的第三期(目前第一期已经圆满结束)就将围绕本文中提到的所有面试的注意点进行全面深入的讲解,感兴趣的同学们请持续关注我们的讲座动态,届时欢迎踊跃报名参加噢!