关于社会学,还有哪些你不知道?

关于社会学,还有哪些你不知道?

社会学,在不了解它的学生心中总是既有趣又神秘。有趣,是在于它的研究主题来自于复杂而广阔的社会空间,仿佛有无穷多的问题可以去发掘和探讨;神秘,是在于考学的层面上,很多同学却不清楚社会学的“考学本体”究竟是什么样子。


社会学和我学的哲学、毛概是一种学科吗?

如何判断自己适不适合学社会学?

有哪些常见的研究课题?

社会学对英语有什么要求?

有利于就职吗?

… ...

就在上周五晚上,大家期盼已久的社会学基础讲座在一片感谢和好评中顺利结束。讲师简老师深入浅出地将社会学的定义、涵盖范围、考试情报等所有同学们关心的问题做了全面细致的讲解。现在,东学君带着大家一起来认真回顾一下吧~


日本留学读研:关于社会学,还有哪些你不知道?


01

什么是社会学和社会现象?


社会学的英文词“sociology”可以分成两个部分:“socio”和“logy”,分别对应它们的拉丁语语源“socius”和“logos”,意思分别是“人的聚集”和“理论与学问”。


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所以,社会学首先是一门研究“集体”的学问。


而社会学至今在学界中还没有完全统一的定义,如果沿用维基百科的定义给入门的同学做一个概括介绍的话,社会学是一门用数据和统计的方法去分析和解明社会现象的状态、本质以及产生这些现象的原因的学问。


那么,作为社会学的研究对象,什么样的现象可以被定义为社会现象呢?


每天发生在我们身边的大小事情,自己看到的、感受到的,都是社会现象吗?


非常重要的一点是,能够成为社会学的研究对象的,不应该是受限于个人的眼界、圈子和感受所感知到的现象。它应该是团体的现象,是整个公众的议题。社会现象需要通过历史、制度的矛盾,社会构造的变化等这些角度来界定。


社会学需要我们去考察的是整个社会的的制度,而不是零散的个体的处境和性格。


那么,在我们身边有哪些可以观察到的社会现象呢?例如下面这些图片中,有你关注过的问题吗?


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看到这里,相信很多同学会有恍然大悟的感觉:原来这些现象就是社会学的研究对象!


那么,我们要如何才能从生活的现象当中分辨出社会学现象,以及看到它背后关系着的社会学问题呢?


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有些人天生比较敏感,他们具有这样的一种能力,可以从身边的一些现象和变化当中敏锐地捕捉到问题,并且通过现象的表层看到它的深层所涵盖的例如政治、经济、教育、劳动等各个方面的情况。而还有更多人则不能迅速地看到这些问题,这些人则需要掌握一定的知识,需要经过训练,方能够习得这样的技能。


米尔斯把这个叫做社会学的想象力,也是所有学习社会学的同学应该具备的品质和能力。而这个能力,是可以通过学习和训练来培养的。


是的,社会学的学习会让你拥有一颗敏锐的大脑和一双明察秋毫的眼睛。


这里就让我们来一起测试一下,看看从以下的这些社会现象当中,你能看出哪些社会学问题和社会学研究方向吧~


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02

热门研究方向&院校考试内容


趁着还留有刚才测试中研究方向的印象,我们来看一下如今日本考学中有哪些社会学研究方向吧~


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从整体上,我们可以把社会学研究的大方向分为三类:理论社会学、应用社会学和社会调查法。


● 理论社会学方向是留学生选择非常少的一个方向。相对来说比较晦涩,也比较难以拿出研究成果和进行创新。研究侧重于社会学总体和个体的关系。


 社会调查法方向是研究和完善社会学调查方法的方向。调查法本身也是学社会学的必备技能。每一个课题都需要通过掌握调查法去判断它是否能够成为可执行的研究课题,以及问题意识是否足够,研究意义是否足够等等。


● 应用社会学方向的研究是把社会学的原理、方法、手段等运用到具体的社会学现象,去分析原因并且提供问题的解决办法。可以说是现在考学的主流方向,也是大部分留学生会选择的方向。


以下是应用社会学的大方向下大家会选择的、比较热门的一些研究方向:

家族婚姻 ➝ ➝ ➝ 家族社会学

性别与关联问题 ➝ ➝ ➝ 性别社会学

医疗护理福祉 ➝ ➝ ➝ 社会福祉学

移民与越境研究 ➝ ➝ ➝ 国际社会学

媒体现象与问题 ➝ ➝ ➝ 媒体社会学


在选择大学和教授的时候,我们可以在大学官网的教授介绍下面查看教授研究领域的标签,例如性别、格差、福祉等来匹配自己的研究方向。


那么,当我们作为考生去选择大学和教授的同时,大学对社会学的学生又有哪些要求和期待呢?


让我们先来看一看几所热门大学的要求吧:


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东京大学:独创观点、语言表达、思考能力、解决问题的能力。

庆应义塾:不问出处、基础扎实、问题意识、跨学科研究能力。

关西学院:关心社会、思考能力、调查能力、外语沟通表达力。


其实遍翻日本大学的招生要求,会发现即使是不同的大学对社会学学生的要求也是有很大共性的,即你首先要有发现问题的想象力,思考力和判断力;要有扎实的社会学基础知识;其次需要掌握调查的方法、进行研究的能力;最后外语也要过关,需要有较好的表达能力。


我们来总结一下:


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大家不妨用这样一个标准,或者说目标,来衡量自己是否适合学习社会学。


接下来,相对应的,日本大学要如何检验考生是否具备了这四项能力呢?这些要求是如何体现在考试方式上的呢?


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首先,考察社会学基础能力的一环基本在笔试。笔试的考题主要是名词解释和小论文,要顺利通过笔试,就要扎实地掌握社会学的基础概念,并且具备较好的日语书面表达能力。


其次,能够体现你的问题意识和调查力的地方,就在研究计划书这个步骤。从你的研究计划的研究意义与合理性上教授就可以判断出你的研究能力。所以社会学的考学,写好一篇研究计划书是非常重要的。


最后,大学需要的外语能力一般就是日语和英语,实际日语能力会通过笔试和面试来考察,英语则往往采取校内考的方式。


没错,社会学对英语的考察方式更多是以校内考的形式。考试的题型一般是英翻日。这对并不擅长考托福的同学来说可以说是个好消息了。


为什么顶级大学也几乎不需要提交托福成绩而是安排校内考?这是因为托福或者托业考试所考察的英语能力并不一定符合研究社会学所需要的英语能力。社会学专业对英语能力的要求主要集中在阅读英文论文和文献资料上,因此英翻日的考试形式才是最符合考察需求的。


所以备考的社会学的同学基本不需要准备托福,但是一定要充分进行校内考的英翻日的训练。以及有余裕的同学可以准备一个托业成绩应对个别学校的要求,这样就比较保险了。


这个part的最后,向大家展示两位东京学术塾社会学合格学员的具体研究方向,供感兴趣的同学参考。


● Case 1

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● Case 2

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03

社会学毕业后的就业进路


很多同学和家长还关心的一个问题就是,社会学毕业之后的就业情况到底如何。值得强调一下的是,并不存在部分同学所担心的“社会学不好找工作”的问题。


我们分别来看下从日本毕业之后选择留日和回国的两种情况吧。


首先,在日本的招聘情况与大家理解的并不一样,日本企业在招收应届毕业生的时候并不看具体专业。日本企业在招聘时倾向选择有潜力,逻辑能力强,综合素质高的学生,并在他们进入公司之后经由公司培训来决定就职者胜任的岗位。


也就是说,首先不存在“社会学专业比其他专业难找工作”这一点上的问题,所有文科专业在企业的应聘上来说都是机会均等的。


因此在日本就职,留学生的出身校会是判断个人素质很重要的参考因素,基本只要你的出身校达到一定的级别,例如达到MARCH以上,就几乎不会在企业的初试中落选。

而像经济学、社会学等专业出身的同学,往往在逻辑和思维能力上有优势,反而胜算很大。


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(图片引用于早大社会学修士毕业生去向统计)


回国工作的话我们分两种情况来说,一种是读博,另一种是修士毕业。


如果能够读到社会学博士,那么回国之后进高校、研究机构、政府机关会是很好的选择。


如今中国社会的情况在慢慢变化趋向成熟,越来越需要专业的社会学人才,而国内的社会学人才却一直是稀缺的状态,包括很多高校也在积极招募社会学讲师和研究员。而这对社会学的学生来说就是很好的机会。


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(以上图片引用于华东理工大学及招聘网站)


而日本修士毕业的同学,我们可以参考一下这张一桥大学的就职去向统计。


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(图片引用于一桥大学社会学修士毕业生去向统计)


从这张图表上可以看出,毕业后进入国家事业单位、科研机构以及NPO/NGO的学生也占到不小的比例,另外一部分是从事教育行业、进入企业、咨询公司的同学。


可以看出社会学专业毕业的走向也非常的丰富,并且因为具有较好的观察能力和逻辑表达能力,很适合去胜任类似咨询,调查研究和社会公益类的工作。


这里也非常建议同学们努力学习考取一个好大学,并且注意积累一定的职历,在职业发展中会更加容易。


看到这里,对社会学抱有各种疑问的你是不是清晰许多了呢?


文章篇幅有限,如果你还想了解更多讲座的讲解细节,欢迎没有参加讲座的同学来向我们领取5月8日的社会学讲座的录播视频噢~


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如果你也喜欢社会学,希望有朝一日能进入日本的名校里学习进修,那么希望由我们来帮你实现这个理想。


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东京学术塾的社会学课程在2020年又进行了更加细致的升级,重点强化了提高学生社会学素质的养成课程:细化了日语写作能力课程的目标、更加完善了社会调查法课程的内容并拓宽了梯度。而研究计划书课程的指导内容也更加精细,从领域介绍、论文检索方法,代表教授介绍到展示分析优秀的研究计划书案例。


除此之外,今年我们更增加了社会学top10和top5院校的过去问数量,并且增加了临考实战演习:提炼“高频&典型考题”的试题进行模拟考场环境计时答题的集训。



东学社会学5~6月课程安排


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欢迎感兴趣的同学来咨询我们详细的课程内容!

今年的疫情没有影响东学做课程和服务的热情,反而让我们更加踌躇满志蓄势待发。而这段时期也是对同学们而言至关重要的积累和备考阶段,不要停下学习的脚步,我们一起前行。

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