日本留学日语学习：頭が赤い魚を食べた猫？断句断不对，老虎变大象！

通过今天这篇文章，东学君要让大家亲身体会日语断句的重要性！话不多说，上题：

「頭が赤い魚を食べた猫」是什么意思？

东学君问了几个朋友，发现大家的回答并非一致。这就对了！因为大家断句断的不一样呀！

先带大家熟悉一下这边的语法点

日语句子可以被分为许多个句节（文節），所谓句节（文節），就是指“具有语法功能的最小单位”。除了文末是固定的以外，其他的大致都可以随意更换位置。但是，因为格助词「から」「まで」「の」会受到句节位置更换的影响，所以需要特别注意。

为了帮大家更好地理解，可以看下面的例子。

①　私たちは／調理実習で／カレーを／作りました。

②　私たちは／カレーを／調理実習で／作りました。

③　調理実習で／私たちは／カレーを／作りました。

④　調理実習で／カレーを／私たちは／作りました。

⑤　カレーを／私たちは／調理実習で／作りました。

⑥　カレーを／調理実習で／私たちは／作りました。

是不是对句节（文節）这一概念更加清晰了呢？

①【頭が赤い魚】を食べた猫

②【頭が赤い】魚を食べた【猫】

在①中，修饰节「頭が赤い」和被修饰名词「魚」是连续的；②中的「頭が赤い」和「猫」却是分开的。

根据上文得出的结论（句节之间的顺序可以随意调整），修饰节和被修饰名词即使不连在一起也没事，但实在隔得太远也不行。

接下来就让我们回到正题。

其实「頭が赤い魚を食べた猫」总共有五种理解方式。

1

猫は、頭が赤い魚を食べた 

  因为这是最符合逻辑的一种理解，相信大部分人第一眼都是这个反应。

 这里的修饰节为「頭が赤い魚を食べた」，修饰了后面的名词「猫」，可以理解为“猫吃了头上部分是红色的鱼”。

2

猫の頭は、赤い魚を食べた

 刚看到这张图片的时候，东学君还在想“这啥玩意儿呢”，仔细阅读，并理解它的意思后：

 不过这么理解也没错啦……

 打开你的脑洞，东学君要开始“科学分析”了！

 因为日语语法中有“助词「が」修饰名词修饰节内的主语”这种性质。所以，如果修饰节是「頭が赤い魚を食べた」的话，这里的助词「が」也可以用「は」代替，使整个句子成为「頭は赤い魚を食べた」。因为这个「頭」是剩下的被修饰名词「猫」身上的部分，所以整句句子里理解下来就是“猫的头吃掉了红色的鱼”……

 （就问你厉不厉害！说不厉害的站出来，看东学君用脑袋把你吃掉！）

 3

頭が赤い猫は、魚を食べた

 放心，看完上面那个，接下去都是小意思！

 在这里，「頭が赤い」和「魚を食べた」作为修饰节，同时修饰「猫」，想表达的意思是，这只猫不仅脑袋红，而且还吃了鱼。

4

頭は、赤い魚を食べた猫（の人）

 这里，助词「が」的用法和「雲が人の顔の形みたい」的用法是一样的。这个人的头是什么呢？想不到吧！这个人的头，居然是一只吃了红鱼的猫头！

5

頭は赤くて、魚を食べた猫（の人）

 这里的「が」和④的用法一样，区别就在于，这句句子在形容词「赤い」后面断句了。由此，「赤い」就变成了「頭」的修饰词。所以这个人，长着一个红色并吃过鱼的猫头。

后面几种理解方式虽然看着奇怪，但是的确没错。日语的断句可以说也是一门学问，仔细研究一下，说不定你的日语阅读水平就会突飞猛进哦！

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